Sentire, parlare, capire

Dopo il successo formativo delle prime quattro edizioni, la prima introduttiva all’argomento della sordità (2017- Ospedale “E. Bassini” Cinisello B.), la seconda di approfondimento sulla sordità infantile (2018 – Ospedale “V. Buzzi” Milano), la terza sulla sordità ed il disequilibrio nell’anziano (2019 Ospedale “L. Sacco” Milano) e la quarta in partnership con l’Università Statale di Milano e in diretta on line, che ha affrontato il tema degli acufeni alla luce delle nuove conoscenze cliniche ed ai nuovi aspetti preventivi e curativi, questa quinta edizione del per-corso affronta un tema attuale ed intrigante e di grande importanza multidisciplinare: Sentire, Parlare, Capire che ha lo scopo di approfondire tre importanti capitoli:
- il primo riguarda un approfondimento sulle nuove conoscenze fisiologiche relative all’udito con la scoperta dei nessi neurofisiologici e biologici con la parola e gli aspetti cognitivi. Verrà inoltre approfondito anche l’aspetto della comunicazione, dell’apprendimento e dell’espressione in rapporto a difficoltà uditive o verbali. Tutto ciò in un dialogo autorevole con neurologi, audiologici ed esperti di comunicazione.
- il secondo capitolo riguarda le nuove impostazioni e possibilità diagnostiche necessarie per approfondire sia le problematiche uditive nel bambino e nell’adulto giovane ed anziano sia le problematiche relative alla voce e alla parola con l’aiuto di esperti audiologici, audiometristie foniatri. Fondamentale e necessario e sicuramente di grande interesse sarà il confronto con neuropsichiatri infantili sull’attenzione diagnostica da avere per comprendere eventuali forme patologiche centrali o funzionali.
- il terzo ed ultimo aspetto affronterà’ le nuove strategie e possibilità terapeutiche chirurgiche e riabilitative. In questo ambito ci saranno anche momenti di paragone con esperti sulle esperienze professionali di ciascuno mediante tavole rotonde. Il percorso finisce con un affondo sull’attenzione attuale in ambito scolastico per i bambini ed i ragazzi sordi.